为深入学习贯彻党的二十大精神，贯彻落实习近平法治思想和习近平总书记关于宪法法治教育的重要指示精神，根据2023年全国“宪法宣传周”工作安排及有关要求，围绕“大力弘扬法治精神，建设社会主义法治文化”主题，法学院组织开展宪法宣传系列活动。
宪法晨读维护宪法权威。“12·4”国家宪法日当天，山东大学青岛校区在育贤广场举行宪法晨读活动。校区师生代表150余人在国旗下进行宪法宣誓、诵读宪法条文，用坚定的誓言和庄严的承诺表达维护宪法权威的决心。青岛校区党工委副书记郭培良在国旗下讲话中表示，现行宪法公布施行四十一年来，特别是新时代十一年的历史性成就充分证明，我国现行宪法符合国情、符合实际、符合时代发展要求。希望通过宪法晨读活动，通过“宪法宣传周”系列活动，让宪法精神植根全校师生的心底，化作每位师生尊法学法守法用法的自觉行动，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出山大贡献。
校园普法弘扬宪法精神。12月4日，山东大学学生法律援助中心志愿者前往青岛超银学校崂山校区，为七年级学生开展校园普法活动。志愿者结合初中生的身心发展特点，用通俗易懂的语言向学生解读宪法权利和义务的关系。通过真实案例，以互动问答的形式向学生阐释相关法条，讲解面对校园霸凌的正确态度和处理方式，提升中学生自我保护意识，为创建安全、和谐、文明的校园环境，守护学生的健康快乐成长提供法律保障。
法学院学生会实践服务部组织志愿者队伍，前往即墨区温泉中学开展“宪法进校园·普法促成长”活动。志愿团队走进课堂发放宪法知识宣传手册、展示宣传海报并开展普法讲座。推进“双向沟通”的志愿服务模式，在法律知识问答环节与学生积极互动，在具体生动的情境中让学生充分了解宪法所赋予的选举权、受教育权、财产权等基本权利内容，增进青少年对于宪法的政治认同、思想认同和情感认同，上好“学习宪法”这一青少年成长必修课。
在山大校园内，法学院助理研究员陈伟组织召开“宪法日漫谈” 座谈会。他以“《流浪地球》中的宪法观”为题，从宪法遇上时间刻度、谁是宪法的守护者、如何实现代际合题、列举未竟话题等四个方面展开分享。他列举了《流浪地球》原著中的大事年表，结合原著预设的一百代人、2500年“流浪地球”计划，提出原著中的《危急法》是否属于宪法的设问，引导学生思考这部法律可能涉及的具体规定。他以《流浪地球》电影中的智能量子计算机moss和原著中的联合政府为例，阐释了“宪法守护者”的地位、功能和作用，从宪法监督的角度解读了“流浪地球”计划能够得以持续实施的原因。活动结合《流浪地球》原著和电影，引导学生思考宪法概念、宪法精神和宪法原理，提升新时代大学生宪法教育质效。
社区普法传递宪法力量。山东大学学生法律援助中心赴北宅社区开展普法活动，以模拟法庭情景剧的形式向社区居民进行普法宣传。情景剧由志愿者扮演审判长、书记员、诉讼代理人、原告、被告等角色，还原双方当事人在法庭上举证、质证、辩论的全过程，生动演绎生活中常见的法律问题以及案件诉讼的法律程序。活动以通俗易懂的方式代替单一的法治宣讲，通过“沉浸式”体验让群众认识到宪法法律与生活息息相关，加深对宪法和法律知识的理解，感受法律的神圣与庄严，增强尊法学法守法用法的法治意识。
校园文化传播宪法知识。“宪法宣传周”期间，山东大学（青岛）等驻青高校联合举办“12·4”国家宪法日征文比赛。山东大学（青岛）、中国海洋大学、中国石油大学（华东）、青岛大学、山东科技大学、青岛科技大学等驻青高校学子积极响应，围绕“党的二十大报告中的宪法精神”“宪法与公民自由与权利”“宪法的发展进程”主题撰写征文。比赛聚焦宪法宣传主题，立足法学学科特色，有效增进了驻青高校间、尤其是法科学生间的互动交流，在驻青高校大学生群体中营造了“学宪法、讲宪法”的浓厚氛围，为弘扬宪法精神、加强新时代法学教育和法学理论研究贡献力量。
举办“宪法传诵者”演讲比赛。初赛阶段，面向全校征集宪法主题微视频作品，吸引了众多学生参与。决赛阶段，参赛学生围绕宪法的具体条款与宪法的功能、宪法相关的诗词及文学作品表达对宪法与法治的认识和感悟。参赛学生自信大方地讲述着宪法故事，让师生感受宪法在国家治理与百姓生活中发挥的重要作用，认识宪法广泛而深刻的精神内涵，增进对宪法的尊重和敬畏。
举办宪法日活动主题辩论赛。参赛队伍以“法应容情/法不容情”“迟到的正义是/不是正义”“允许安乐死的立法合宪/不合宪”等辩题为中心，展开精彩论辩，加深了学生对宪法的了解，提升了学生对法律知识的灵活运用能力。
举办“宪法拼贴诗”比赛。参赛学生将宪法中的字、词、断句重新按照自己的灵感排列组合，将自己的思想融入拼接诗的创作之中，丰富了宪法宣传的内涵。活动以拼贴诗为载体，增强了宪法宣传形式的多样化，有助于引导学生学习宪法、深入理解宪法。
举办“学宪法、讲宪法”知识竞赛。围绕宪法、党章、党的二十大报告及相关资料，以别出心裁、生动有趣的形式将宪法知识与团队比赛有机结合，增进学生对宪法等法律法规的理解，提高学生的法律意识。
开展“宪法知识知多少”答题闯关活动。20秒法条速记、法律知识问答和抽奖等活动形式丰富，为活动增添了趣味，参与活动的同学在头脑风暴和欢声笑语中加深了对宪法的认识和理解，感知宪法魅力。
组织观看法治主题电影《黄克功案件》。电影通过情理与法理的斗争，凸显出公平公正、司法民主等党和国家始终坚守的法律原则。观影学生通过这场情与法、罪与罚的较量，对国家司法公正有了更加深入的理解。观影过后，辅导员张鹏飞以“不忘初心，严守底线”为题开展了一堂生动的微团课，激励学生为社会主义法治建设贡献自己的力量。
举办宪法情景剧比赛。比赛共演出“被收容者的明天——改编自孙志刚案”“《女工福利法》的合宪之争”“益和诉霍普金斯案”“罗诉韦德案”等四组剧目，不仅是一场艺术盛宴，更是寓教于乐的法治教育的生动实践。比赛有效提升了班级凝聚力，增强了学生学习宪法的兴趣和对所学知识的理解，让宪法走进校园、走进学生的学习和生活。
宪法是治国安邦的总章程，是我们党治国理政的根本法律依据，是国家政治和社会生活的最高法律规范。国家宪法日设立的十年，是普及宪法知识、弘扬宪法精神、培育宪法信仰的十年。在“12·4”国家宪法日和“宪法宣传周”期间，学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，学习贯彻习近平总书记重要指示精神，全面推进宪法实施和宣传教育工作。突出学科特色，创新活动形式，将校内宪法宣传与校外普法宣讲相结合，开展主题鲜明、形式多样的宪法宣传系列活动。活动开展过程中，学校、校区各部门大力支持，校内外师生居民广泛参与，取得了宪法宣传教育的实效。新时代新征程，法学院师生将继续以实际行动积极践行宪法精神，扎实推进宪法宣传教育，在全社会大力弘扬宪法精神、社会主义法治精神，推动宪法实施成为全体人民的自觉行动。
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