近年来，山东大学处于多校区协同发展的办学模式，为提高教学效率，方便教师授课，公共（创新）实验教学中心积极调研，搭建了跨校区的互动教学系统。系统可根据需求自由组合跨校区的上课教室，授课期间可自由切换教师全景、老师特写、学生全景、学生特写视角，满足师生远程互动交流，真实还原上课现场。
实验中心互动教学系统有如下优势。一是有效降低教学成本，满足学生选课自由。系统有效解决了任课教师两地跑的上课难题，学生也能更加自由的跨校区选择感兴趣的课程。二是打破教室空间限制，优化教室资源。本学期，实验中心互动教室承接多项教学科研单位相关教学任务，借助多教室互动联通，满足了本学期最多300人同时上课的需求。三是运用先进信息技术，满足多场景多模式教学，推进优质资源共享。互动系统使用部署在校内的集控系统管理，数据信号安全稳定，可以有效对互动教室进行实时监控管理。四是将授课实况资源上传到云端，学生登录平台即可线上学习。目前平台线上共有17门、近200小节的课程和实验教学资源。
2022年秋季学期，信息学院吴强教授实际体验互动教学系统，面向兴隆山校区控制学院和青岛校区计算机学院学生同步开设“认知科学与类脑计算”课程，取得良好效果。吴强教授通过对大脑微观到宏观的分析，介绍类脑计算计算理论，并讲授了深度学习和神经计算科学的融合方法。
本次跨校区同步授课，是山东大学一体发展战略下跨校区资源共建共享工作取得的重要进展，更是基于未来教育、智慧教育于一体的创新，为我校跨校区教学模式积累了宝贵的教育教学改革经验。后续，公共（创新）实验教学中心将根据系统运行情况，收集师生反馈意见，进一步优化系统，以党的二十大精神为指引，持续贡献山大力量。
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