近日，第七届教育部直属高校精准帮扶和创新试验典型项目推选结果公布，山东大学“守望行动——推动教育资源跨地区流动，实现农村留守儿童精准扶智”项目入选创新试验典型项目。
留守儿童是一个极其特殊的儿童群体，父母的缺位，让他们的成长过程充满了困难和挫折。儿童是国家的未来和希望，每一名留守儿童的成长都应该被呵护。“我们一直在思考，留守儿童真正的需求到底是什么？通过大量的走访调研，我们找到了答案：留守儿童真正需要的是关爱、是优质的教育资源、是陪伴。”山东大学守望行动志愿者表示。
据了解，守望行动是山东大学积极响应国家号召，充分发挥在特殊群体社会综合治理领域的交叉学科优势开展的大型公益项目。项目致力于开展留守儿童学习辅导、心理健康教育，实现对留守儿童“1对1”长期、高频率的线上帮教，从根本上解决教育资源跨地区流动的困难，实现精准扶智。
志愿者为留守儿童进行软件培训
志愿者对留守儿童进行家访
自2018年守望行动开展以来，已经对接了山东省日照市黄墩镇、山东省临沂市沂水县、河南省确山县两省三市五所学校的留守儿童，项目选拔培养志愿者406人，帮扶留守儿童208人，完成线上课程15000余次。
守望行动走进沂水县石汪峪小学
山东大学高度重视，充分发挥综合性大学的优势，组建大数据和信息技术、社会学、心理学、教育学等学科专家团队，推动学科交叉融合，用专业知识和技术手段来解决社会重大问题，实现留守儿童“智志双扶”的目标。项目发展过程中，声网、蓝海研究院、中国光学学会等企业和组织给予了充分支持和帮助。
守望行动采用国际领先的webrtc多媒体技术架构，自主研发出了具有高可靠性和安全性的“守望”视频教学软件系统。建立大数据可视化平台，采用多源异构数据汇聚技术，实现了留守儿童基础数据、视频教学数据、日常交互数据、访谈数据，以及社会慈善机构、志愿者的多模态多渠道数据融合。
自创立之初起，守望行动一切工作便都围绕留守儿童的实际需求展开，发展至今，参与项目的三个主体都得到了很好的发展与提升。留守儿童父母缺位的影响被有效弥补，孩子的综合能力得到全面提升，“智志双扶”的目标正在实现，帮扶效果显著。志愿者社会责任感和服务社会能力大幅提高，在人际关系、社会责任感、奉献精神、性格培养、能力提升、人际交往等方面收获颇丰。参与教师在整个过程中，用专业知识和爱，谱写“把论文写在祖国大地上”的华美篇章，也充分彰显了山东大学广大教师服务社会的能力和担当。
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